Si vous souhaitez participer uniquement au module de Dina Scherrer merci de nous contacter pour connaître les tarifs et les conditions d'inscription.

Contenu du module

L'arbre de vie

L'équipe de vie

La cérémonie définitionnelle

Objectifs

A l'issue du module les stagaires seront capables de :

Conduire des techniques narratives avec des groupes :

• de jeunes confrontés à "Difficulté Scolaire"
• d'adultes aux prises avec "Exclusion"
• de personnes ayant une histoire avec "Violence"...

Contenu du module
Historique et postulats de l'approche

La carte de l'exception
La carte du re-membering

Objectifs

À l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

• Identifier les exceptions du problème
• Reconstruire une identité à partir des exceptions qui ne soit pas saturée par le problème
• Faire intervenir des tiers sécures pour épaissir le paysage de la reconnaissance

Avec la carte de l'intention et de la valeur, les personnes peuvent redevenir auteur de leur propre vie.

La notion d'externalisation permet de mettre de la distance entre le monde du problème et le monde préféré de la personne.

Objectifs

À l'issue du module vous serez capable de :

• Identifier les valeurs à partir de l'intention
• Identifier un "principe de vie" à partir de l'ensemble des valeurs et des intentions
• Adopter un discours externalisant
• Explorer la carte de l'externalisation

Contenu du module

La carte de la valeur

La carte de l'absent mais implicite

La carte du témoin extérieur

Objectifs

À l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

• Se connecter aux valeurs, aux principes de vie, aux espoirs
• Trouver les valeurs à partir d'une émotion ou d'un problème
• Permettre à une personne de construire une histoire préférée
• Conduire des entretiens avec deux personnes

Contenu du module:

Deux jours animés par Stéphanie Robert :

• Présentation "intentionnelle", quête des forces, ressources, valeurs;
• Conversation externalisante (fabrication du problème en 3D, accompagnée d’une conversation à partir des Cartes Dixit);
• Proposition et expérimentation d’une grille de questions externalisantes et originales, adaptables aux enfants comme aux adultes.

Objectifs

Rencontrer les personnes : enfants, famille, couple ou thérapie individuelle:

• Se présenter d’une manière intentionnelle;
• Pratiquer la quête des forces, des ressources, des valeurs;
• Enrichir une conversation avec les cartes du DIXIT;
• Découvrir et pratiquer une conversation externalisante originale, ludique et très concrète;
• Coopérer et s’entraider en famille pour sortir de l’emprise du problème.

Contenu du module

La carte du contexte et du discours

Le rôle du contexte social et des discours dans la construction du problème

L'influence des discours sur l'identité de la personne

La recherche des possibles

Objectifs

À l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

• Situer le problème dans un contexte plus large
• Identifier les discours qui alimentent le problème
• Rendre visibles les prescriptions et les promesses du discours

Contenu du module:

Une journée animés par le Dr. Julien Betbèze:

La réassociation hypnotique;

Une journée d'exercices pratiques de transe conversationnelle animés par Bertrand Hénot

Objectifs

Intégrer la dimension hypnotique:

• Percevoir la thérapie narrative comme une forme d’hypnose conversationnelle;
• Utiliser la dimension corporelle.